۱۷ـ همسو نبودن اهداف مدیریت و کارکنان و احساس فرمالیته بودن برنامه های ارگونومی مثل برنامه های قبلی
۱۸ـ عدم وجود قوانین حمایتی ملی از برنامه های ارگونومی
۱۹ـ عدم نظارت و پیگیری های لازم در خصوص اجرای اصول ارگونومی توسط کمیته ارگونومی
۲۰ـ عدم طرح و بستر سازی فرهنگی مناسب و موثر در سطح مدارس در خصوص بکارگیری اصول ارگونومی
۲۱ـ عدم وجود امکانات آموزشی کافی به منظور آگاه سازی و رعایت اصول ارگونومی از طرف معلمان
۲۲ـ نبود طراحی اولیه واحدها و تجهیزات موجود بر اساس اصول ارگونومی
۲۳ـ عدم تعهد مدیریت در اجرای برنامه ارگونومی محیط کار
۲۴ـ هزینه بر بودن طرحهای ارگونومی
۲۵ـ عدم تبلیغات در سطح مجتمع در خصوص ضرورت ارگونومی
۲۶ـ عدم نتیجه گیری مثبت از طرحهای قبلی ارگونومی
منابع و مراجع:
منابع فارسی:
کتب:
آر راس، راندال(۱۳۷۷): استرس شغلی، ترجمه خواجه پور، چاپ اول، انتشارات سازمان مدیریت صنعتی، تهران.
الحسینی ، س. (۱۳۷۵).”مطالعه اجرای آزمون رغبت سنج‌تحصیلی – شغلی و آزمون هوش بر هدایت تحصیلی دانش‌آموزان نظام جدید آموزش متوسطه استان مرکزی“ اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی.
ابراهیمی، ع . (۱۳۷۳). بررسی میزان آشنایی معلمان پایه اول ابتدایی استان بوشهر با روش تدریس و مفاهیم علمی دروس پایه . شورای تحقیقات آموزشی اداره کل آموزش و پرورش بوشهر.
ابطحی،سید حسین(۱۳۸۳): مدیریت منابع انسانی، چاپ سوم، انتشارات موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت،تهران.
احقر ، قدسی (۱۳۸۵ ). بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدارس در فرسودگی شغلی دبیران دوره راهنمایی شهر تهران . فصلنامه تعلیم و تربیت ، شماره ۲ ، سال ۲۲ .
احمدی، سید احمد. خلیفه سلطانی، افتخار اسادات( ۱۳۸۵ ) بررسی فرسودگی شغلی مدیران آموزشی در مقطع های سه گانه شهر اصفهان.
امینی، علیرضا(۱۳۸۸):یک تحقیق علی و معلولی در باره عوامل میکرو و ماکرو ارگونومیکی در فاجعه بوپال.کنفرانس بین المللی ارگونومی.
ایمنی ، علی رضا .(۱۳۸۸). بررسی علی و معلولی درباره عوامل میکرو و ماکرو ارگونومی در فاجعه بوپال . کنفرانس بین المللی ارگونومی.
بصری، ب(۱۳۷۳). بررسی میزان آشنایی معلمان پایه اول ابتدایی استان بوشهر با روش تدریس و مفاهیم علمی دروس پایه . شورای تحقیقات آموزشی اداره کل آموزش و پرورش بوشهر.
پنبه‌چی، ز. (۱۳۷۸). همخوانی شغل و شخصیت براساس نظریه هالند. پایان‌نامه ارشد. دانشگاه الزهراء.
جزء کنعانی، معصومه، باقر مرتضوی، علی خوانین، حسن اصیلیان(۱۳۸۸): ارگونومی، ایمنی و بهره وری،نخستین کنفرانس بین المللی ارگونومی.
جنتی، م. (۱۳۷۹). ارتباط نقش جنسیتی برتر و تیپ شخصیتی افراد شاغل شهرتهران. پایان‌نامه ارشد. دانشگاه الزهراء.
چوبینه، علیرضا. (۱۳۷۸). ارگونومی در عمل. تهران: مرکز نشر دانشگاهی.
حسنی، فاطمه (۱۳۸۱ ). بررسی میزان فرسودگی شغلی معلمان زن ریاضی و هنر دبیرستانهای عادی شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا.
حسینیان، س. (۱۳۷۰). انتخاب حرفه بیانگر شخصیت فرد است. فصلنامه علمی پژوهشی دانشگاه الزهراء.
حسینیان، س. (۱۳۷۸). ”ضرورت هدایت تحصیلی دانش‌‌آموزان در انتخاب رشته هنر و گزینش دانشجو“. مجموعه مقالات همایش روش های آموزش هنر. دانشگاه الزهراء.
حسینیان، س. و یزدی – س. (۱۳۷۶). حرفه مناسب شما چیست. انتشارات کمال تربیت
حسینیان، س. و یزدی (۱۳۷۹). انگیزه پیشرفت و ارتباط آن با رشته تحصیلی و انتخاب شغل. سمینار نقش مشاور در بهداشت روان – دانشگاه و علوم پزشکی.
حقیقی،محمد علی؛ رحیمی نیک، اعظم؛ برهانی، بهاالدین؛ صفری، مینا؛ کرد رستمی، مجید(۱۳۸۳): مدیریت رفتار سازمانی،انتشارات ترمه،تهران.
دایی زاده، ح(۱۳۸۵). بررسی میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه با مبانی برنامه ریزی درسی و اصول یادگیری ، رساله دوره دکتری برنامه ریزی درسی . دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران
دمیستر ، وبر. (۱۳۸۷). ارگونومی برای مبتدیان . ترجمه علی پور قاسمی ، چاپ سوم. تهران:آروین.

دمیستر، وبر(۱۳۸۷):ارگونومی برای مبتدیان، ترجمه علی پور قاسمی،چاپ سوم، نشر مرکز، تهران.
دانش پژوه، ز و ولی اله ف (۱۳۸۵) ارزشیابی مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی، فصلنامه نوآوری های آموزشی شماره ۱۸ ، سال پنجم، زمستان
دی هیوس ، پیتر ؛ دایکسترا ، رنه اف دبلیو . صانعی ، سعید ( ۱۳۸۲ ) . آیا آموزگاران آسانتر دچار تحلیل رفتگی می شوند ؟ . فصلنامه تعلیم و تربیت ، شماره۷۵ ، سال ۱۹ ، شماره ۳ .
دیب نیا، ا . (۱۳۸۳). بررسی موانع اجرای روش های تدریس فعال در مدارس ابتدایی شهر تهران . موسسه پژوهش برنامه ریزی درس و نوآوری های آموزشی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
راس، آر رندال؛ آلتمایر، ام الیزابت. خواجه پور، غلامرضا.(۱۳۷۷) ( استرس شغلی ). انتشارات سازمان مدیریت صنعتی
رسولیان، مریم . الهی ، فاطمه . اقمم ابراهیمی، عزیزه ( ۱۳۸۳ ) ارتباط فرسودگی شغلی با ویژگیهای شخصیتی در پرستاران .
رشیدی، رجب. (۱۳۷۳). ارگونومی. مجله صنعت و ایمنی، شماره ۳۵٫
رضائیان ، علی .(۱۳۸۶). مبانی سازمان مدیریت .انتشارات سمت ، تهران.
رووف، ع (۱۳۷۹) جنبش جهانی برای بهسازی تربیت معلم . تهران : انتشارات پژوهشکده تعلیم وتربیت.
ساعتچی ، محمود .( ۱۳۷۶ ).روانشناسی بهره وری. نشر ویرایش،چاپ دهم.
ساعتچی، محمود ( ۱۳۸۰ )، روانشناسی بهره وری، ویرایش دوم، تهران، نشر ویرایش